Actividad 3

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COEVALUACIÓN

La importancia de la tarea es la oportunidad que nos proporciona para profundizar y reflexionar sobre las ventajas y desventajas de las teorías de aprendizaje como paso previo a la planificación.

 Cuando planificamos no debemos quedar encorsetados dentro de una teoría, sino que las mismas nos deben ser funcional a  nuestros objetivos.  La elección  debe estar supeditado a un fundamentado pedagógico- didáctico pero contrastado con la experiencia ,que implica muchos condicionantes (grupo, contexto, nivel sociocultural, etc.).

El diseñador instruccional debe tener claro las debilidades y fortalezas de cada una de las teorías  para poder optimizar su uso. El uso ecléctico de las mismas tiene su lógica si tenemos en cuenta que el constructivismo se construye sobre el conductismo y el cognoscitivismo en el sentido que acepta múltiples  perspectivas  y sostiene que el aprendizaje es una interpretación personal del mundo.

Comparto  la idea de que hay” un lugar para cada teoría”,  la experiencia   docente  nos brinda los insumos necesarios para adaptar las ventajas  de cada una de las mismas  a nuestra práctica ,el papel del docente es encontrar aquellas cosas que funcionan y aplicarlas.